Безліч процесів, що відбуваються в природі, можна моделювати за допомогою електричних схем. Просочування води під основу греблі, вигин крила літака при крутому повороті, поширення тепла в закалочной печі, качка корабля на океанської хвилі – всі ці явища часто вивчають, складаючи схеми з опорів ї провідників, Метод електричних аналогій – гостра зброя для багатьох складних досліджень. На моделях вдається з меншою витратою праці, ніж при дослідженнях в натурі, з’ясувати багато закономірностей.

Існують спеціальні машини – електроінтегратори. В одному агрегаті працюють тисячі електронних ламп, реле, опорів. Такий електроінтегратор виробляє за кілька хвилин обчислення, на які людина, озброєний простим арифмометром, мав би витратити цілі місяці.

Фізіологи вивчають нервові провідні шляхи, роботу великих півкуль головного мозку. Схеми проходження нервових струмів у багато разів складніше найзаплутаніших сплетінь мідних дротиків, що застосовуються в електротехніці.

Часто фізіологи складають схеми, подібні електричним. На фіг. 1-10, взятої з книги академіка Бехтерєва, показана одна зі схем проходження нервових струмів.

Вивчення різних систем електричних блокувань, взаємних зв’язків, вивчення схем автоматичних телефонних станцій могли б допомогти фізіологам в їх роботі.

Різні побудови формальної логіки можуть бути виражені електричними схемами. Силогізми, посилки можна зобразити системою контактів, різним способом з’єднаних.

Так само, як і формальна логіка, схеми жодною мірою не можуть замінити правильне діалектичне мислення, але вони є корисним технічним підмогою.

Читати і складати електричні схеми повинні б вміти не тільки інженери, а й кожен кончающий середню школу. Початки «схемної премудрості» варто було б внести в підручники фізики. Для цього, мабуть, слід було б трохи потіснити бузинові кульки і електрофорної машини, які нині цікаві вже не для електриків, а тільки для істориків електротехніки,

фіг. 1-10. Схема демонструє, як людина говорить.

Звукові хвилі, що сприймаються вухом при розмові з іншою особою, досягають Кортнева органу у внутрішньому вусі, звідки віз * буждение передається в доцентровому напрямку по VIII нерву і надалі по слуховому шляху до підкіркового внутрішнього колінчатого ядра СДГ, після чого той же збудження по доцентрових підкірковим провідникам досягає центру Wernikea в середній частині кори першої лівої скроневої звивини, від останнього же збудження передається з одного боку до області зосередженоаня в предлобной частини мозкової кори, з іншого-до рухового мовному центру Broca Я, від якого по низхідним провідникам збудження передається до ядер XII і IX нервів, керуючих рухом мови і гортані. Разом з тим активне зосередження на предметі розмови обумовлюється поширенням збудження від області a Wernikt до центру зосередження С в предлобной області, а від останнього з одного боку до області Broca В, з іншого боку по низхідним провідникам до ядер VI, IV і III очних нервів, що встановлюють погляд у відповідному напрямку.

(З книги академіка В. М. Бехтерева “Загальні засади рефлексології людини *).

Абстракція

Ми говоримо і пишемо по-російськи, не замислюючись над тим, який величезний шлях розвитку пройшов нашу рідну мову, перш ніж придбати свою сучасну гнучкість і красу.

Етнографи вивчили мови первісних племен, що стояли на дуже низькому ступені розвитку. Нині ці мови зникли, але записи про них збереглися.

«Індіанець племені понка для того, щоб сказати:« людина вбив кролика », мав висловитися так:« людина, він, один, живий, стоячи (в називному відмінку), навмисне вбив, пустивши стрілу, кролика, його, живого, сидячи ного (в знахідному відмінку) ».

Ця мова відрізняється тим, що все в ньому має бути виражене конкретними деталями, які в наших сучасних мовах залишаються невираженими або УЯВНОЮ. Форма дієслова в мові індіанців висловлювала, чи вчинено дію вбивства випадково або навмисно, чи вчинено воно за допомогою снаряда і якщо за допомогою снаряда, то якого саме, за допомогою лука і стріли або рушниці.

У цій мові замість невизначеного виразу «ми» є кілька виразів, що позначають «я і ти», «я і ви», «я і ви двоє», «я і він», «я і вони».

Сила нашого сучасного мови – в його здатності до абстракції – відволікання. Для дуба, берези, вільхи, сосни є у нас узагальнююче слово – дерево. Ще більш загальним словом буде «предмет». На відміну від мислення первісних людей наше мислення здатне до великих узагальнень і отвлечениям. Завдяки можливості відкинути несуттєві ознаки нашу мову вельми економний. Малою кількістю слів можна висловити багато понять.

Мова схем, мова сучасної електротехніки розвивався стрімко. При своєму виникненні 100 років тому він був так само примітивний, як мова первісних племен. Тоді не було в електротехніці навіть умовних позначень. Нині електрики широко застосовують потужна зброя абстракції.

Існує безліч типів електричних схем, які не відображають собою ні конструкції, ні розмірів електричної установки. Ці схеми показують тільки токопрохождения, тільки структуру струмопровідних ланцюгів. І величезний високовольтний вимикач, що важить десятки тонн, і крихітний контакт реле, який важить частки грама, можуть бути зображені на умовній схемі одним і тим же значком – двома паралельними рисками. Схема силових ланцюгів центральної електростанції на папері може виглядати більш простий і займати менше місця, ніж схема якого-небудь автоматичного радіопередавача, який і весь-то уміщається на долоні.

Такі електричні схеми-це дуже високий ступінь відволікання, абстракції.

Командувач армією, розглядаючи географічну карту, на якій нанесені червоні і сині стріли, гуртки, овали, бачить не безладні олівцеві штрихи, а полки, що займають оборону, дивізії, що йдуть в атаку, танки, авіацію … Так, електрик за спіралями, рисками та крапками схеми усвідомлює собі взаємодію магнітів, конденсаторів, двигунів, реостатів.

Джерело: Електрика працює Г.І.Бабат 1950-600M